Wichtige Eilmeldung

Sehr geehrte Eltern,

laut Unwettervorhersage ist am Donnerstag mit sehr starken Sturmböen zu rechnen! Laut Schulministerium entscheiden Eltern selbst, ob der Schulweg für ihre Kinder zumutbar ist.

Erdkunde LK-Exkursion nach Hamburg 11.-13.1.2018

 

Stadtentwicklung, Globalisierung, Tertiärisierung, Gentrifizierung...alles das kann man in der Stadt Hamburg hautnah erleben. Diese Themen wurden u.a. bei der Stadtexkursion des Erdkunde-Leistungskurs der Q2 erörtert und in Hamburg vor Ort aufgesucht.
An drei Tagen und bei frostigen Temperaturen wurde erfolgreich das im Unterricht gelernte in der Praxis durch Referate und geführte Touren in Hamburg greifbar gemacht.

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Informationsabend für Eltern der zukünftigen Fünftklässler am 17.01.2018

Wir laden alle interessierten Etern der Kinder, die im Sommer in die fünfte Klasse wechseln werden, zu einem Informationsabend am 17.01.2018 um 19:00 Uhr in die Mensa unseres Gymnasiums ein.
An diesem Abend werden nicht nur Informationen über die Besonderheiten des Gymnasiums Rheinkamp, sei es der bilinguale Bildungsgang, die Europaschule, das Ganztagskonzept oder der Schwerpunkt in den sogenannten MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) geboten, sondern werden auch die an unserer Schule erfolgreich praktizierten pädagogischen Bausteine zum Übergang von der Grundschule zum Gymnasium vorgestellt und die Einzelheiten zum Aufnahmeverfahren geklärt.
Selbstverständlich wird im Rahmen der Veranstaltung auch Gelegenheit gegeben, Antworten auf die noch vorhandenen Fragen der Eltern zu finden.
Die Anmeldegespräche für das Schuljahr 2018/2019 finden am Montag, 05.02., Dienstag, 06.02. und Mittwoch, 07.02.2018 jeweils von 14 bis 18 Uhr statt.
Das Anmeldeformular aus dem Downloadbereich kann fertig ausgefüllt zum Anmeldegespräch mitbegracht oder vor Ort ausgefüllt werden.

Anhänge:
URLBeschreibungDownloads
Zugriff auf URL (Anmeldeformular Klasse 5)Anmeldeformular Klasse 5 129

Tischtennis-Wettbewerb (Milchcup) 2017/2018

Kurz vor den Weihnachtsferien stand am GREM das Schul-Tischtennisturnier (Milchcup) für die Jahrgangsstufen 5 und 6 auf dem Programm, an dem zahlreiche Schülerinnen und Schüler aus allen Klassen teilnahmen.
Bei diesem Turnier traten jeweils vier Schülerinnen oder Schüler aus einer Klassen als Gruppe in einem Tischtennis-Rundlauf gegen andere Klassengruppen an, um einen Sieger in der jeweiligen Jahrgangsstufe zu ermitteln. Insgesamt nahmen 20 Gruppen an diesem Schulturnier teil.
Gewonnen haben die Schülerinnen aus den Klassen 5A und 6A sowie die Schüler aus den Klassen 5A und 6D.
Diese sind somit für das Bezirksturnier im Februar/März 2018 qualifiziert und vertreten dort in ihren Jahrgangsstufen das Gymnasium Rheinkamp.
Dafür wünschen wir viel Erfolg!

Wie studiert es sich bei unseren Nachbarn?

Besuch der Jgst. 11 (Q1) des GREM
an der Fontys Venlo University of Applied Sciences

Die Fontys Venlo University of Applied Sciences erwartete am Dienstag, den 28. November 2017 über 90 SchülerInnen der Oberstufe des GREM (Gymnasium Rheinkamp Europaschule Moers), die an einem Workshop-Tag teilnahmen. Bereits zum zweiten Mal fand nun diese Kooperationsveranstaltung zwischen der Fontys Venlo und dem GREM statt.

Zwei Wochen zuvor erhielten die SchülerInnen der Jgst. 11 (Q1) bereits eine kurze Einführung über die Fontys Venlo Hochschule und wurden daraufhin eingeladen, an zwei von sieben Workshops der verschiedenen Studiengänge teilzunehmen. Der Workshop-Tag bietet den Schülern die Möglichkeit den grenznahen Hochschulsitz in Venlo (NL) zu besichtigen und so die Studieninhalte durch die diversen Workshops kennenzulernen.

Die Workshops umfassen Themen aus den Studiengängen der Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Logistik und Mechatronik. So konnte sichergestellt werden, dass für jeden Schüler etwas dabei ist. Für die kreativen Schüler steht so beispielsweise der Workshop im Studiengang Marketing, in dem eine neue Online-Werbekampagne des iPhone X entwickelt wird, hoch im Kurs. Die technikaffinen SchülerInnen kommen mit einem Workshop zum Thema Programmieren im Studiengang Mechatronik voll auf Ihre Kosten.

Neben dem Herantasten an die Studieninhalte, bietet der Workshop-Tag aber auch die Möglichkeit, das niederländische Hochschulsystem kennenzulernen. Die praxisorientierte Herangehensweise der Workshops spiegelt die typische Didaktik der Fontys Venlo wider: Die Schüler/Innen erhalten nach einer kurzen theoretischen Einführung in das spezifische Workshop-Thema einen problemgesteuerten Auftrag, der gemeinsam interaktiv gelöst wird. So müssen die frisch erworbenen theoretischen Kenntnisse direkt in die Praxis umgesetzt werden.

Das Programm ist hiermit aber noch nicht beendet: Im Februar werden besonders interessierte und motivierte SchülerInnen die Möglichkeit erhalten, eine Woche an den Veranstaltungen eines Studienganges ihrer Wahl teilnehmen zu können und so noch tiefer in das Hochschulstudium und -leben eintauchen zu können. Den SchülerInnen werden dabei Studentinnen und Studenten als „Buddys" zur Seite gestellt, die sie betreuen und ihnen helfen. Das Konzept des Schnupperstudiums ist als neuer Baustein zum stetig wachsenden Kooperationsangebot hinzugekommen und spricht sowohl MINT-begeisterte SchülerInnen an als auch solche, die sich für die Bereiche Wirtschaft, Finanzen und Marketing interessieren. Einen weiteren Vorteil haben die SchülerInnen des GREM dabei schon. Die Unterrichtssprachen sind an der Fontys vor allem Englisch und Niederländisch. Das GREM mit Niederländisch ab Klasse 8 und dem bilingualen Zweig ist damit als Ausbildungsstätte für künftige Studenten in den Niederlanden prädestiniert!

„Das Grüne Gold" – Dead Donkeys Fear No Hyenas | Erdkunde Exkursion der Q1

Am 13. November 2017 fand in unserer Stufe im Fach Erdkunde eine Exkursion zum Film Forum in Duisburg statt. In diesem Kino schauten wir uns dann den Dokumentarfilm „Das Grüne Gold" von Joakim Demmer an.
Der Film handelt vom sogenannten „Landgrabbing", in diesem Fall in dem Entwicklungsland Äthiopien. In Äthiopien werden besonders viele Lebensmittel angebaut, dennoch herrscht unter der äthiopischen Bevölkerung Nahrungsmittelknappheit.
Der Film zeigt wie Investoren profitieren. Diese kommen aus dem Ausland, um in das Land zu investieren, insbesondere in das Ackerland - „Das grüne Gold" -, welches durch das enorme Bevölkerungswachstum auf der Welt sehr wertvoll ist.
Diese Investoren kommen jedoch nur, um in große Projekte zu investieren, wodurch sich die Bewohner Hoffnungen auf Wohlstand machen, jedoch werden diese enttäuscht. Außerdem zwingen die neuen Investitionen die Bewohner und vielen Kleinbauern umzusiedeln, was oft zu Gewaltausschreitungen führt. Und ... sie verlieren ihre Existenzgrundlage.
Explizit ging es im Film um die Provinz Gambella. Dort hat über sechs Jahre lang Demmer die Entwicklung im Südwesten Äthiopiens verfolgt, wo ein saudischer Investor der Firma „Saudi-Star" eine riesige Agrarfläche zum Anbau von teurem Basmati-Reis für den Export errichtete. Dafür hat die Regierung das einheimische Volk der Anuak vertrieben. Neue Flüchtlingsströme und bewaffnete Auseinandersetzungen sind die Folgen, von denen die Förderer der Weltbank nichts wissen wollen. Diese sogenannten Förderer der Weltbank ignorieren die Bitten der Anuak und einiger führenden äthiopischen Menschenrechtler gar. Milliarden Investitionshilfen sind dennoch nach Äthiopien geflossen mit dem Ergebnis, dass innerhalb von sechs Jahren die Zahl der Menschen, die von Nahrungsmittelhilfen abhängig sind, auf fast 6 Millionen angestiegen ist.

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Viel Besuch beim Tag der offenen Tür am 18.11.2017

Am Samstag, 18.11.2017 fand der diesjährige Tag der offenen Tür am GREM statt. Die zahlreichen Besucher konnten bei dieser Gelegenheit das umfangreiche Bildungsangebot unserer Schule kennenlernen und Antworten bekommen auf Fragen wie: Was ist bilingualer Unterricht? Wie sieht gelungener Ganztag am Gymnasium aus? Was bedeutet Europaschule? Wie gestaltet sich der Übergang von der Grundschule zum Gymnasium Rheinkamp? Was ist die Botschafterschule des Europaparlaments? Welche Fremdsprachen werden unterrichtet? Wie bekomme ich die CertiLingua-Auszeichnung oder das MINT-EC Zertifikat? und noch viele mehr...

Um unsere Schule noch genauer kennenzulernen und sich über die Schwerpunkte unseres Gymnasiums zu informieren, laden wir alle interessierten Eltern der Viertklässlerinnen und Viertklässler für Mittwoch, 17.01.2018 um 19:00 Uhr zu einer Informationsveranstaltung in unsere Mensa ein.

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8 GREM-Schüler diskutieren beim Model European Parliament

Am letzten Wochenende der Herbstferien haben zum vierten Mal acht Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 sowie der Oberstufe am Model European Parliament in Kerkrade (Niederlande) teilgenommen. Bei diesem politischen Planspiel schlüpften 250 Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Ländern Europas in die Rollen von Abgeordneten des Europäischen Parlaments und debattierten aktuelle europäische Themen, wobei im Mittelpunkt der Debatten der wachsende Populismus in Europa sowie die Skepsis gegenüber der EU stand. Natürlich spielte auch der Brexit immer wieder eine wichtige Rolle.
Im Debating Club unserer Schule hatten sich die Schüler auf die interessanten, aber auch anspruchsvollen Themen inhaltlich und sprachlich vorbereiten und das formale debating bereits üben können.
In den von Schülern in englischer Sprache geleiteten Debatten wurde in Kerkrade sehr kontrovers in den einzelnen Committees darüber diskutiert, wie die EU mit dem Erstarken populistischer Parteien und Bewegungen umgehen soll und in Zukunft weitere Austritte wie den Brexit verhindern kann. Auch für das Problem der wirtschaftlichen Ungleichheit innerhalb der Union wurde nach Lösungen gesucht. Im Umweltausschuss wurde beraten, wie sich die Rolle der europäischen Staaten nach dem Ausstieg der USA aus dem Pariser Klima-Abkommen geändert hat..
Die Schüler waren aufgrund der aktuellen Themen und abwechslungsreichen Debatten sichtlich begeistert und haben ihre Rollen als Abgeordnete sehr ernst genommen. Über ihr Engagement, ihre Begeisterung und hohe Motivation freue ich mich sehr und hoffe auch für die nächste Veranstaltung, die Model United Nations im März, auf ein reges Interesse.
Der Debating Club findet jeden Freitag um 15 Uhr statt. Hier diskutieren wir aktuelle politische Themen und üben so das Argumentieren und Debattieren auf Englisch. Interessierte Schülerinnen und Schüler der Klassen 9-12 sind herzlich willkommen!

Grem-Schüler werden zu „Zweitzeugen"

Die Schüler der Jahrgangsstufe 9 durften an einer ganz besonderen Geschichtsstunde teilnehmen, als sie am Mittwoch im Gespräch mit der Zeitzeugin Eva Weyl deren Überlebensgeschichte des Holocaust erfuhren.

Gebannt hörten die Schüler die besondere Geschichte von Eva Weyl und ihrer vom Niederrhein stammenden Familie, die von 1942 bis 1945 in einem Durchgangslager für Juden in den Niederlanden interniert war.
Geflohen, um dem Nazi-Regime zu entkommen, war die Familie mit Einmarsch der deutschen Truppen im Durchgangslager in Westerbork nahe der deutschen Grenze untergebracht. Als Sechsjährige erlebte Weyl hier eine scheinbar normale Kindheit, beschützt von ihren Eltern. Doch heute weiß sie: Diese Normalität war ein „trügerischer Schein", den der Lagerkommandant Albert Gemmeker mit allerhand Aufwand betrieb: Theateraufführungen, ein Krankenhaus, eine Schule, ausreichend Nahrung. Sogar kranken Kleinkindern ermöglichte er eine medizinische Versorgung, nur um möglichst alle Insassen „transportfähig" zu machen und sie damit in den sicheren Tod in eines der Konzentrationslager im „Osten" zu schicken. So wurden insgesamt 107.000 Menschen bis 1945 in 93 Zügen nach Theresienstadt und Bergen-Belsen und in die Vernichtungslager Auschwitz, Treblinka und Sobibor deportiert.
Weyls Geschichte unterscheidet sich von so vielen anderen Schicksalen zur Zeit des Holocaust, denn sie hat ein Happy End. „Dass ich heute hier stehe, ist ein Wunder", sagt sie. Denn ihre Familie schaffte es drei Mal, dem Transport zu entgehen - durch Glück, Zufall und einen Bombenangriff.
Jetzt hat sie es sich zur Lebensaufgabe gemacht, ihre Geschichte weiterzugeben und motiviert die Schüler „Zweitzeugen" zu werden: „Ihr müsst das weitergeben, ihr seid meine Zeugen". Doch nicht nur Weyls Engagement an Schulen ist bewundernswert, auch ihr Optimismus und der Glaube an das Gute im Menschen: „Hört auf euer Herz", appelliert sie an die Schüler, „ihr habt keine Schuld am Vergangenen, aber ihr seid verantwortlich für die Zukunft, dass so etwas nie wieder passiert". | Juliane Bensch

Auszeichnung zur Botschafterschule

An dem 22.09.2017 war es endlich soweit, unsere Schule wurde, bei dem Grillfest, als Botschafterschule ausgezeichnet. Anwesend waren Herr Florenz, Abgeordneter des Europäischen Parlaments, unser Bürgermeister Herr Fleischhauer, unser Schulleiter Herr Mennekes, unsere Seniorbotschafterin Frau Bories und natürlich wir, Alexa Krause, Julian Braun und Leann Ennulat, die Juniorbotschafter. Wir hatten schon sieben Monate an diesem Projekt gearbeitet. Angefangen hatten wir nämlich damit, dass wir das Europastudio, den Raum gegenüber des Sekretariats, gestrichen haben. Weiter ging es damit, dass wir in den verschiedenen Jahrgangstufen gefragt haben, was die EU für sie bedeutet. Dabei ist uns aufgefallen, dass manche von den Schülern gar nicht so recht wissen, was die EU wirklich bedeutet. Genau das wollen wir den Schülern mit den bevorstehenden Projekten näher bringen. Den Europäischen Gedanken.
Kurz vor der Auszeichnung zur Botschafterschule des Europäischen Parlaments, waren wir nervös. Schließlich gibt es nur 28 Botschafterschulen in ganz Deutschland und nur zehn in NRW. Auf dem Grillfest wurden also nicht nur die verschiedenen Stände aufgebaut, sondern auch eine kleine Bühne, wo wir unsere Auszeichnung erhalten haben. Natürlich haben nicht nur Herr Fleischhauer und Herr Florenz eine Rede gehalten, sondern auch Julian und Alexa. Sie haben über unsere Erfolge geredet und auf unser nächstes Projekt hingewiesen, worüber wir aber noch nichts sagen werden, damit es spannend bleibt.
Die erhaltene Auszeichnung hängt in der Schule und 'unser' Europastudio könnt ihr auch jeder Zeit besuchen und euch über Europa informieren. Wir hoffen, ihr seid genau so stolz wie wir und dass ihr euch auf die kommenden Projekte freut. | Leann Ennulat

Juniorwahl am GREM

Juniorwahl – das ist Erleben und Üben von Wahl.
Die Bundestagswahl 2017 steht an und wer sagt eigentlich, dass Schüler nicht auch wählen können?

In der Woche vom 11. bis 15. September hatten die Schülerinnen und Schüler des Faches Sozialwissenschaften am Gymnasium Rheinkamp die Möglichkeit an der Juniorwahl 2017 teilzunehmen. Bei diesem Projekt zur politischen Bildung wird die Wahl simuliert.
Zunächst sind Wahlhelfer ausgewählt worden, die die Wahlbenachrichtigungen und die Wahl für ihren Kurs vorbereitet haben.
Wahlkabinen, Wahlzettel und Wahlurnen sorgten für die richtige Atmosphäre, aber natürlich steckt hinter der ganzen Aktion mehr als das Setzen von zwei Kreuzen!
Vor der eigentlichen Wahl ist die Thematik in dem Unterrichtsfach Sozialwissenschaften eingehend behandelt worden und die Schüler/innen haben sich auch zuhause mit den zur Wahl stehenden Kandidaten und Parteien auseinandergesetzt. Dazu sind Mittel wie der Wahl-O-Mat genutzt worden, die einem helfen die Partei zu finden, deren Interessen man am meisten vertritt. „Man muss ja wissen wen man da wählt!" so eine Schülerin des SoWi Projektkurses. Und sie hat Recht! Denn die Wahl soll nicht nur als Erfahrung für die Schülerinnen und Schüler dienen – die Ergebnisse werden anschließend nämlich an die Organisatoren weitergeleitet und mit rund 3.500 teilnehmenden Schulen wird nach der Auszählung ein differenziertes Ergebnis über die politische Meinung Jugendlicher vorliegen. | Dina Schewtschenko und Abira Thayabaran, SoWi ZK Q2

Weitere Beiträge...

  1. Aktuelles aus der Schülervertretung
  2. #Latein lebt - Rom-Exkursion 2017
  3. Erfolgreiche Teilnahme am Jugendwettbewerb Informatik
  4. Gewinn des DU-MINT-Wettbewerbs 2016/2017
  5. Künstler unter den Dächern des Moerser Schlosses
  6. Schüler beim FreestylePhysics-Wettbewerb der Universität Duisburg-Essen aktiv
  7. „König Ödipus"
  8. Cleverixe besuchten das „YouthScienceCamp" im Tectrum Duisburg
  9. 1. Platz im Facharbeitswettbewerb
  10. GREM im FabLab der Hochschule Rhein-Waal: Schüler bauen 3D-Scanner und 3D-Drucker
  11. A Class Trip to Malta
  12. 5. Klassen frühstücken fair
  13. Sporthelfer-Forum 2017 mit GREM-Schülern im Enni-Sportpark
  14. Geschichtsseminar: „Bonner Republik“
  15. Bericht zur Summer School 2017 in Düsseldorf/Moers
  16. Naturwissenschaftliche und technische Projekte im Blick
  17. Neues Formular: Antrag auf Beurlaubung
  18. Model United Nations School Conference 2017
  19. Teilname des Debating Clubs am Jugendforum des Europäischen Parlaments im Düsseldorfer Landtag
  20. Die Erasmus-Fahrt nach Katalonien 2017
  21. Unsere SV in der Bezirksschülervertretung (BSV) aktiv
  22. GREM Helau!
  23. Mit dem Niederländisch-Zertifikat in der Tasche an die Uni:
  24. Gastvorträge am GREM:
  25. SV-Fahrt 2017 nach Bonn
  26. Tischtennis-Wettbewerb (Milchcup) 2017
  27. Ideenflug
  28. Informatik-Biber-Wettbewerb
  29. Lerntipps rund um das Erlernen der 2. Fremdsprache
  30. Vorlesewettbewerb 2016
  31. Exkursion des Erdkunde-Leistungskurs nach Straelen
  32. Ausflug zum Moerser Weihnachtsmarkt
  33. Neues Erasmus+-Projekt gestartet
  34. 8 Schülerinnen und Schüler haben am Model European Parliament teilgenommen
  35. Unser Film zum Schuljubiläum: 50 Jahre GREM
  36. SPONSORENLAUF AM GREM
  37. Exzellenzförderung im Fach Niederländisch: Nederlands Plus
  38. 1. GREM-SLAM
  39. Bergbaustadt im Wandel? - Exkursion des Erdkunde-Leistungskurses am 20.06.2016
  40. INKLUSION – GEMEINSAMES LERNEN
  41. Quer durch Moers mit Schule ohne Rassismus und den Seiteneinsteigern
  42. Qualitätsbericht der Qualitätsanalyse NRW
  43. Impressionen vom Grönemeyerabend
  44. Unsere Schule beim „Jugend forscht“ – Wettbewerb 2016
  45. Model United Nations School Conference 2016
  46. Tischtennis-Wettbewerb (Milchcup) 2016 in Gladbeck
  47. Erste Dichterlesung am GREM
  48. Ausstellung des Zusatzkurses Geschichte (Q2)
  49. Vom Steckling bis zur Balkonpflanze – Agrobusiness in der Region
  50. Jugend forscht: Erster Platz beim Regionalwettbewerb in Krefeld.
  51. Erdkunde LK Exkursion nach Hamburg
  52. Gastvortrag mit dem Thema „Die Euregio Rhein-Waal“ am Gymnasium Rheinkamp
  53. 2. Platz der Basketball-Mädchen
  54. Knete für die Fete
  55. GREM im FabLab: Selbstgebaute 3D-Drucker funktionieren!