Projektwoche 2023
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 tragen sich bitte bis zum 2. Juni im Eingang des A-Gebäudes in die Liste der Teilnehmenden ein.
Töpfern in der 9. Klasse
Am Freitag, dem 5.5., wurde wieder mit Frau Bühning getöpfert. Wir haben uns an kleinen Figuren, Bechern und Schalen probiert. Letztere können dank Brennen und Glasieren sogar als Geschirr verwendet werden. Das Angebot fand nach der 6. Stunde statt und hatte ein offenes Ende. Mit selbstgebackenem Kuchen und viel Geduld sowie Wissen von Frau Bühning sind am Ende tolle Kunstwerke entstanden.
Insgesamt hat es uns allen sehr viel Spaß gemacht!
Digitale Buchvorstellung in der iPad-Klasse 5a!
Im Zuge der Reihe „Die Welt der Bücher - Jugendbücher lesen und verstehen“ haben die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a mit viel Spaß und Kreativität ihre Lieblingsbücher mit dem Programm ‚Keynote‘ digital vorgestellt. Leseproben und eine Bücherbörse durften natürlich nicht fehlen.
Europawoche am GREM
Zahlreiche Kommunen, Vereine, Verbände, Schulen, Hochschulen, Einrichtungen und Institutionen in Nordrhein-Westfalen feiern dieses Jahr vom 30. April bis 31. Mai die Europawochen, um die Bedeutung Europas für uns alle in den Vordergrund zu stellen, Raum zum Lernen, Austauschen und Diskutieren zu geben und den europäischen Gedanken zu feiern.
Nachdem wir in diesem Schuljahr schon unseren Bilingualen Festtag und unsere Rezertifizierung als Europaschule gefeiert haben, möchten wir den Europagedanken unter dem diesjährigen NRW-weiten Motto "Leben und Lernen in Europa“ besonders in die Erprobungsstufe tragen. Unsere Juniorbotschafterinnen und -botschafter werden in der kommenden Woche in den 5. und 6. Klassen spielerisch die Bedeutung Europas thematisieren und mit ihnen zusammen an unserer großen Abschlusscollage arbeiten - seid gespannt!
Neue Ausstellung aus dem Fachbereich Kunst: OP-Art der 8a
Neue Werke unserer Schülerinnen und Schüler finden Sie in unserer Kunstgalerie.
Teilnahme am Wettbewerb für bilinguale Erklärfilme
Der bilinguale Q1 Geschichtskurs hat Videobeiträge erstellt, mit denen der Kurs am Wettbewerb für bilinguale Erklärfilme teilnimmt. Zum Thema Industrialisierung erstellten die Schülerinnen und Schüler ihr eigenes Konzept und setzten dieses individuell um. Dabei hat jedes Video einen eigenen Schwerpunkt und versucht unter Nutzung beider Sprachen - Deutsch und Englisch - einen Aspekt der Geschichte zu erklären.
Hier finden Sie sie Wettbewerbsbeiträge des Geschichte-bilingual Kurses der Q1:
Industrialization in Great Brtitain: https://youtu.be/lczuWJPNzSI
Women in the British Industrial Age: https://youtu.be/Nt3ulRL6vBY
Assembly Line: https://www.youtube.com/watch?v=DFbL6qLoNEw
Verkehrserziehung in den 6. Klassen
Am Donnerstag den 27. April fand der praktische Teil der Verkehrserziehung für unsere Sechtsklässler statt.
Während zeitversetzt jeweils die Hälfte einer Klasse mit der Polizei das Linksabbiegen auf den Fahrrad im Straßenverkehr übte, lauschten die Übrigen einem kurzen Vortrag der Dekra zum „toten Winkel“. Am Ende saß dann schließlich jeder Mal in einem LKW um selbst zu sehen, was ein Fahrer nicht sehen kann.
Der Tag verlief prima! Wir haben zum Einen zwei sehr häufigen Unfallursachen in diesem Alter entgegen gewirkt und zum Anderen bei bestem Wetter draußen etwas für‘s Leben gelernt.
Wahl der zweiten Fremdsprache
Infomaterial zur Wahl der zweiten Fremdsprache
| Datei | Beschreibung |
|---|---|
 Wahlpflichtbereich I - Wahl der zweiten Fremdsprache ab Jgst. 7 | Wahlzettel |
GREM-Schüler als erste Parlamentsreporter im Landtag NRW
Am 15. März 2023 ging es für einige Oberstufenschüler, die Mitglieder der Schülerzeitung oder von Cleverix sind, ins Parlament in Düsseldorf. Der Anlass war die Premiere des Projektes „Landtag macht Schule - Parlamentsreporter“, bei dem Schülern ein Einblick in die Strukturen des Landtages und das journalistische Arbeiten verschafft werden soll.
Passend zum Thema wurden die Parlamentsreporter den Tag über von Herrn Reuter, dem Pressereferenten des Landtages begleitet. Zwischen den vielen Tagesordnungspunkten konnte er viele journalistische Fragen beantworten und vor allem über Publikationsregeln aufklären.
Der Tag begann mit einer kurzen Führung durch den Plenarsaal. Erste praktische Erfahrungen durften die Parlamentsreporter bei einem persönlichen Interview mit Florian Braun, dem Vorsitzenden des Ausschusses für Schule und Bildung, sammeln. Anschließend durften die Schülerinnen und Schüler ihn in eine Sitzung des Ausschusses begleiten, wo sie die hitzigen Debatten über neue Schulgesetzesentwürfe mit Interesse verfolgten.
Ein weiteres Highlight war das Treffen mit dem Landtagspräsidenten André Kuper im offiziellen Empfangszimmer des Landtages, bei dem es ebenfalls die Möglichkeit gab, spannende Fragen zu stellen. Den Rest des Aufenthaltes verbrachten die Parlamentsreporter im Presseclub, wo sie mit Unterstützung von Herrn Reuter an ihren journalistischen Texten arbeiteten. Abschließend sind sich alle Schülerinnen und Schüler einig: Der Besuch im Landtag war eine tolle Möglichkeit um spannende Einblicke in den Journalismus und vor allem in die Demokratie auf Landesebene zu erlangen.
Weitere Einblick in den Tag gibt es jetzt schon über unseren Instagram-Kanal und natürlich in der nächsten Ausgabe des GREMagazines!
(Die Parlamentsreporter Rana Metin, Corinna May, Aleyna Alan, Aliya Alan, Liva Nur Tirpan, Ümmügülsüm Haspolat, Ali Iltemis, Hannah Nießalla, Lenja Höhn)
