- DER
Vor Kurzem durften wir eine Gruppe katalanischer Schüler an unserer Schule begrüßen. Der Austausch war ein voller Erfolg und geprägt von viel Spaß und neu geknüpften Freundschaften.
Am ersten Tag zeigten wir unseren Gästen die Schule und die Moerser Innenstadt. Am zweiten Tag gestalteten wir gemeinsam Mülleimer, sie besuchten unseren Unterricht, und nach einer Kochaktion ging es zu den Enni-Solaranlagen, zum Bowling und ins Brauhaus. Der letzte Tag führte uns nach Köln, wo wir das Schokoladenmuseum und den Kölner Dom besuchten.
Unsere deutschen Schüler nahmen die Gäste zu Hause auf, und alle verstanden sich hervorragend. Es war eine tolle Erfahrung, die wir sicher nicht vergessen werden! Wir freuen uns schon auf den Rückbesuch im März, wenn es für uns nach Katalonien geht.
- DER
Auch in diesem Jahr haben wir am Gymnasium Rheinkamp an der Juniorwahl teilgenommen. Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis Q2 setzten sich im Politik- und Sozialwissenschaftsunterricht intensiv mit der deutschen Parteienlandschaft auseinander, analysierten Wahlprogramme und konnten sich als besonderes Highlight sogar in Gesprächsrunden mit den Kandidierenden des Wahlkreises austauschen.
Der Wahlakt wurde dann in der Woche vor der Bundestagswahl realitätsnah simuliert, inklusive Wahlkabinen, Stimmzetteln und Wahlurne. Die Ergebnisse sorgten für einige Überraschungen: Anders als bei der realen Wahl war an unserer Schule die Linke besonders stark – ein Trend, der sich auch in den bundesweiten Juniorwahlergebnissen widerspiegelte (abrufbar unter www.juniorwahl.de). Mit einem Drittel aller abgegebenen Stimmen wurde sie bei uns sogar zur stärksten Kraft. Zudem hätte Jan Dieren von der SPD in unserem Wahlkreis klar das Direktmandat gewonnen. Woran diese Unterschiede zur Bundestagswahl liegen, werden wir in den kommenden Wochen im Unterricht analysieren.
- DER
Unsere Klasse 5d hat sich mit Unterstützung ihrer Biologielehrerin Frau Schwarzenberg in ein kleines Forschungsteam verwandelt: Nachdem im letzten Halbjahr im Rahmen des BNE-Projekts „Gemüseklasse“ Bohnen und Salat angebaut wurden, geht es nun daran, Tomaten selbst zu ziehen.
Mit viel Neugier und Begeisterung haben die Schülerinnen und Schüler aus mitgebrachten Einmachgläsern ihr eigenes Mini-Gewächshaus gebaut und Tomatensamen gepflanzt. Dabei lernen sie nicht nur, wie aus einem winzigen Samen eine Pflanze wächst, sondern übernehmen auch Verantwortung für ihre Setzlinge.
Jeden Tag wird genau beobachtet: Hat sich schon etwas verändert? Sind die ersten Keimlinge zu sehen? Durch regelmäßiges Gießen und Lüften erfahren die Kinder hautnah, was Pflanzen brauchen, um zu wachsen. Diese praktische Erfahrung macht nicht nur Spaß, sondern stärkt auch ihr Wissen über Natur und Nachhaltigkeit.
Jetzt heißt es: Geduldig sein und staunen! Wir freuen uns auf unsere ersten kleinen Tomatenpflanzen und bedanken uns ganz herzlich noch einmal beim Förderverein der Schule, der uns durch die Finanzierung des Projektes die Möglichkeit gibt, ganz praktisch zu lernen!
- DER
Am Gymnasium Rheinkamp ging diese Woche die politische Gesprächsreihe in die nächste Runde, bei der Schülerinnen und Schüler der Oberstufe im Vorfeld der Bundestagswahl 2025 mit ihren Wahlkreisabgeordneten ins Gespräch kommen.
Ziel der Veranstaltungsreihe ist es, junge Menschen für Politik und die bevorstehende Wahl zu interessieren sowie ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre Fragen direkt an die Kandidierenden zu richten. Die Gesprächsrunden wurden im sozialwissenschaftlichen Unterricht vorbereitet und anschließend nachbesprochen sowie ausgewertet.
Nachdem am 22. Januar Kerstin Radomski (CDU) den Auftakt gemacht hatte, diskutierten die Schülerinnen und Schüler der EF und Q2 am Donnerstag, den 13. Februar, mit Jan Dieren (SPD) und Ulla Schauws (Grüne) sowie am Freitag, den 14. Februar, mit Florian Philipp Ott (FDP).
Die Fragen der Jugendlichen reichten vom Interesse am politischen Werdegang der Kandidierenden über persönliche Erfahrungen und Schwerpunkte ihrer bisherigen sowie zukünftigen Arbeit bis hin zu aktuellen bundespolitischen Debatten – etwa zur Migrations- und Wirtschaftspolitik, zur Selbstbestimmung oder zu Wahlkampfstrategien.
Hallo zusammen, wir, die Q2 nehmen am Wettbewerb „Knete für die Fete“ der Sparkasse Niederrhein teil. Dazu haben wir ein Video erstellt, dass ihr hier findet. Wir würden uns freuen, wenn ihr es liked und mit allen Freunden und Verwandten teilt, denn die Stufe mit den meisten Likes und Views gewinnt den Wettbewerb und Geld für die Abikasse.
Vielen Dank für eure Hilfe!
Eure Q2 :)
Im Rahmen des Erasmus-Projekts durften wir im Dezember polnische Schüler*innen an unserer Schule willkommen heißen.
Am ersten Tag stellten wir uns gegenseitig unsere Umweltprojekte vor und führten unsere Gäste durch die Schule. Anschließend fuhren wir gemeinsam in die Moerser Innenstadt, wo wir im Café Extrablatt Mittag aßen und den Weihnachtsmarkt sowie die Stadt in Gruppen erkundeten.
Am zweiten Tag nahmen die polnischen Schüler*innen an unserem Unterricht teil. Danach kochten wir gemeinsam in der Schulküche und besuchten eine Müllverbrennungsanlage, deren Führung von zwei fleißigen Mitschülerinnen ins Englische übersetzt wurde.
Am dritten Tag besichtigten wir zusammen die Ausstellung "Planet Ozean" im Gasometer Oberhausen, gingen im Westfield Centro Essen shoppen und schlenderten abschließend über den Weihnachtsmarkt. Am Abend verabschiedeten wir uns von unseren Gästen, die zurück nach Polen fuhren.
Die gemeinsame Zeit war eine wertvolle Erfahrung und ein Schritt Austausch und Umweltschutz - wir freuen uns auf ein Wiedersehen!
- DEJ
Mit dieser Intention starteten die Kinobetreiber Anja und Meinolf Thies sowie Lutz Nennmann, denen auch das Kino „Hall of Fame“ in Kamp-Lintfort gehört, eine Initiative, indem sie den zahlreich ausgezeichneten Film „Schindlers Liste“ für Schulen kostenlos zeigten.
Demnach nahmen die Geschichtskurse der Q2, die sich thematisch im Unterricht in der Zeit des Nationalsozialismus befinden, dieses Angebot wahr. Die Exkursion fand statt am 29.01.25 – zwei Tage nach dem „Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus“ und dem „internationalen Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocaust“, an dem sich dieses Jahr zum 80. Mal die Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz-Birkenau jährte.
„Schindlers Liste“ erzählt die wahre Geschichte von dem deutschen Unternehmer Oskar Schindler, der während des Zweiten Weltkriegs über 1200 jüdische Menschen vor dem Holocaust rettete, indem er sie als Arbeiter in seiner Fabrik beschäftigte. Der Film zeigt Schindlers Wandlung vom profitgierigen Geschäftsmann zum mutigen und empathischen Retter und dokumentiert die Grausamkeiten der Nationalsozialisten.
- SHF
„Kinosaal statt Klassenraum“ hieß es am Montag.
Im Rahmen der Schulkinowochen besuchten die Schülerinnen und Schüler der 6c das gerade neu eröffnete MovieCenterMoers.
Bestens versorgt mit Popcorn, Nachos und Getränken ließ sich das Gefühlschaos der pubertierenden Hauptfigur Riley gespannt verfolgen, nicht ohne die ein oder andere Parallele beim eigenen Älterwerden zu entdecken.
- RAB
In der letzten Woche besuchten uns zwei Lehrer vom Liemers College in Zevenaar. Die Fachschaft Niederländisch freut sich auf einen weitergehenden Austausch im Rahmen unserer Aktivitäten als Euregioprofilschule.
- DER
Am Gymnasium Rheinkamp startete diese Woche eine spannende Gesprächsreihe, bei der Schülerinnen und Schüler der Oberstufe mit ihren Wahlkreisabgeordneten im Vorfeld der Bundestagswahl 2025 ins Gespräch kommen können.
Ziel der Veranstaltung ist es, junge Menschen für Politik und die bevorstehenden Wahlen zu interessieren und ihre Fragen direkt an die Kandidierenden zu bringen.
Den Auftakt machte am 22. Januar Kerstin Radomski, Kandidierende und derzeitige Bundestagsabgeordnete der CDU, die sich den Fragen der Schülerinnen und Schüler stellte. Neben Ausführungen zu ihrem persönlichen Werdegang gab Frau Radomski auch Einblicke in die alltägliche Arbeit der Abgeordneten und stand insgesamt sechzig Minuten Rede und Antwort bei Fragen zur Oppositionsarbeit, zu ihren Aufgaben im Haushaltsausschuss und zur derzeitigen Ausrichtung ihrer Partei sowie zu eigenen Schwerpunkten.
- Naja Noreiks, Q2
Nachdem wir den ersten Spieltag erfolgreich beendet hatten, ging es zügig an die Aufgaben des zweiten Spieltages. Unser größter Feind: die Zeit! In genau vier Wochen musste ein gesamtes Modell geplant, entworfen und zusammengesetzt werden. Neben der Klausurphase im Abiturjahr eine echte Herausforderung, die gedanklich aber auch für eine willkommene Abwechslung neben dem Schlussstoff sorgte. Auch wenn in dieser Runde nur drei der im letzten Beitrag erwähnten Personas miteingebracht werden mussten, war es wichtig, für die Planung des gesamten Modells auch die Personas der kommenden Runden zu berücksichtigen. Zusammengefasst musste das Modell in dieser Runde behindertengerecht, hunde- und kinderfreundlich sein. Wichtig wurde in dieser Runde das sogenannte CAD-Zeichnen (Computer-Aided Design). Es beschreibt das Erstellen technischer Zeichnungen und Modelle mithilfe spezieller Software, die präzises und effizientes Entwerfen in 2D und 3D ermöglicht. Auf dem ersten Bild erkennt man zunächst die groben Umrisse des Bürgerzentrums (mit eigenen Notizen), während das zweite Foto das fertige 3D-Modell zeigt.
- Naja Noreiks, Q2
21 Teams aus NRW haben ein und dasselbe Ziel: ein nachhaltiges und technologisches Bürger:innen-Zentrum in Modellform zu bauen und sich damit den NRW-Landessieg zu sichern.
Über fünf Spieltage hinweg, die als zeitliche Einheiten zu verstehen sind, kommen immer wieder neue Personas hinzu. Diese stellen fiktive, repräsentative Darstellungen von Personengruppen dar und spiegeln typische Eigenschaften, Bedürfnisse und Verhaltensweisen wider. Diese müssen berücksichtigt werden. Zusätzlich muss in jeder Runde ein technologisches/smartes und ein nachhaltiges Element integriert werden. Außerdem fügt die Jury pro Runde weitere Bewertungskriterien hinzu, was ein flexibles Arbeiten erfordert. Der erste Spieltag stand unter dem Motto „Organisation“. Es ging darum, woher das Budget für die Materialkosten kommt, wie der Teamname und das Teamlogo gestaltet werden und weitere organisatorische Details. Unterstützt werde ich (Naja Noreiks, Q2) bei diesem Projekt von Herrn Hildebrand. Gemeinsam haben wir Anfang 2024 bereits ein Team für den Robot-Game-Wettbewerb betreut und wissen daher, wie wir unsere Stärken nutzen und Herausforderungen gezielt angehen können.
Liebe Freunde und Förderer des Gymnasium Rheinkamp Europaschule Moers,
zum Ende des Jahres möchte ich mich bei Euch noch einmal melden, um Euch für Euer Engagement zu danken. Dank Eurer Spenden, sei es durch Geldspenden, aber auch durch Euren Einsatz bei diversen Veranstaltungen, konnte der Verein wieder einige Aktivitäten der Schule unterstützen.
Zu den geförderten Aktivitäten der Schule zählten die Englandfahrt der 6er und das Sozialtraining einer Klasse. Außerdem konnte der Förderverein den Besuch von Frau Weyl, einer Holocaustüberlebenden und Zeitzeugin am GREM möglich machen.
Wenn Ihr Interesse daran habt, welche Förderungen und Aktivitäten 2024 durch Eure Beiträge noch möglich waren, lade ich ein, zur kommenden Mitgliederversammlung am 17.03.2025 um 19 Uhr im Kulturzentrum Rheinkamp. – Übrigens finden in diesem Jahr keine Vorstandswahlen statt. 😉
Zusätzlich lade ich ein zur öffentlichen Vorstandsitzung am 20.01.2025 um 18 Uhr im Moerser Brauhaus (Orsoyer Allee 1a, 47445 Moers) Eine Anmeldung ist für beide Veranstaltungen nicht nötig.
Das Schulfest (bekannt als Grillfest) wird am 19.09.2025 stattfinden.
Abschließend wünsche ich Euch und Euren Familien eine friedvolle und gesegnete Weihnachtszeit, einen guten Übergang ins neue Jahr und in 2025 Gesundheit und dass sich Eure Hoffnungen und Ziele erfüllen.
Im Namen des gesamten Vorstandes
Euer Martin Stahl
Vorsitzender des Vereins der Freunde und Förderer des Gymnasium Rheinkamp
- MAR
Nach ein paar Jahren Pause fand dieses Jahr wieder ein Tischtennis-Turnier (Milchcup) für die Jahrgangsstufen 5 und 6 am GREM statt. Bei diesem Rundlaufturnier trafen jeweils vier Schülerinnen oder Schüler aus einer Klasse gegen andere vier Schülerinnen bzw. Schüler an. Welches Team beim Rundlaufspiel als erstes drei Gewinnsätze hatte, gewann das Spiel.
In der Jahrgangsstufe 5 nahmen die 5A sowie die 5B mit mehreren Teams teil und in der Jahrgangsstufe 6 spielten alle Klassen um den Titel.
Gewonnen haben die Mädchengruppen aus den Klassen 5B und 6C sowie die Jungen-/Mixgruppen aus den Klassen 5B und 6C. Herzlichen Glückwunsch.
Diese sind somit für das Milchcup-Bezirksturnier im nächsten Jahr qualifiziert, bei dem sie das Gymnasium Rheinkamp in ihrer jeweiligen Jahrgangsstufe vertreten werden.
Herzlichen Glückwunsch an unsere Klassensieger*innen und unsere Schulsiegerin Luisa!
Von links nach rechts: A. Rabstein (Jury), Benedikt Köpp (6B), Zoe Hendriks (6B), Ryan Gossens (6A), Luisa Harrer (6A), Pia Hofmann (6C), Mats Stöger (6C), Nazife Arslan (EF, Jury)
